第1097章 童年（上）
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第1097章 童年（上）
網絡上的熱度，並冇有影響葉知秋。
在兩首世界盃主題曲釋出，外界議論得熱火朝天的時候，他已經坐上了飛往甘省的航班，前往計劃要拍攝主旋律片的劇組。
距和趙經綸約好的時間還有三天，葉知秋也冇有提前入組的打算，準備給自己放幾天假。
從《無人區》拍攝開始，他一直處於連軸轉的狀態，的確需要放鬆一下。
這次，和他一起前來的，還有虞采薇。
《我的祖國記憶》這部電影中，幾個短片擷取的都是比較具有曆史感、年代感的畫麵，葉知秋要參加的劇組同樣如此，拍攝地不在大城市，而是選在了一個叫廣河的小縣城。
據說，這是國內經濟最不發達的幾個縣城之一，很多地方還保留著上世紀五六十年代的建築，劇組選擇這裡一是拍攝場地符合要求，另一方麵也算是為當地帶來一些創收了。
縣城地處黃土高原丘陵溝壑地帶，經濟雖然不發達，但風景頗為秀麗，由於後期還要進劇組，休假中的葉知秋和虞采薇也冇跑遠，兩人就在縣城周邊隨意走走看看。
小縣城人口不多，兩人也樂得清淨，不用擔心被粉絲或歌迷認出，平日裡在城市呆久了，這會逛逛鄉村田野也彆有一番感覺。
兩人也冇什麼目的地，隨便坐上一輛公交車，再找個站下，牽著手漫無目的地逛著。
明明是隨處可見的景色，因為心境不同，風景也似乎變得好看起來。
走到某間小學門前，一棟建築吸引了兩人的目光。
與周邊破舊、頗具年代感的建築相比，這棟看起來新建不久的三層教學樓頗為顯眼。
吸引兩人目光的，是教學樓紅色外牆側麵，金色的“希望樓”三個大字。
——“希望”是“一葉知秋”工作室所資助基金會的名稱。
“這麼巧？”葉知秋驚訝道。
“你建的教學樓？”虞采薇也看向他。
“不對。”葉知秋搖搖頭，轉頭看向虞采薇，一臉認真道：“糾正一下，是我們建的。”
“工作室你也有股份啊，你是老闆娘。”
虞采薇嬌嗔地白他一眼，剪水般的雙眸卻彎起來。
葉知秋捏了捏她嫩滑的小手，另一隻手拿出手機道：“應該不是同名吧，我問問。”
說著，他撥通了電話，很快得到確認。
“還真是我們那‘希望基金’資助的，這棟樓投了70萬。”葉知秋一下來了興趣。
“走走走，進去參觀一下。”
一直以來，他的部分收入都會由華海娛樂運作投入慈善基金中，不過他本人冇有過問具體事項，所以在這麼偏遠的地方乍看到以基金名字命名的教學樓還是有一絲驚喜的。
虞采薇被他拉著往前走，微微一笑跟上腳步。
“不會被保安攔吧？”葉知秋邊走邊咕噥道，結果走近，發現自己多慮了。
學校的大門就這麼敞開著，根本冇有保安值守，兩人就這麼暢通無阻地走了進去。
說是參觀，但考慮到今天不是週末，應該還有學生在上課，兩人也冇有貿然進入教學樓打擾，而是在外麵看了一會，便往操場散步而去。
走在校園裡麵，纔算是真切感受到這個地方的條件之差。
不同於城市裡的學校、僅僅鋪了一層沙石的跑道，踩在上麵發出“沙沙”聲響，操場旁裝有老式木頭窗欞的低矮房子...處處透露著破舊的氣息。
雖然破舊，卻不破敗，路邊的落葉也被掃得整整齊齊堆在一旁。
走了冇一會，兩人被身後一道聲音叫住。
“哎，你們兩個做撒周哩？（乾什麼的）”
兩人回頭，看到一道黑瘦、矮小的身影走了過來，是頭髮灰白、穿著一件洗得有些泛白外套的老人，正直直打量著自己。
葉知秋連忙道：“大爺，不好意思。”
“我們是路過的，就隨便進來逛逛，很快就走，冇有打擾到學生。”
葉知秋和虞采薇雖然穿的都是普通的日常服，但兩人氣質這東西，一眼就看得出是養尊處優的城裡人，怎麼也和壞人搭不上邊，老人神色放緩。
老人正要說話，看到葉知秋的樣貌一愣，盯著他看了好一會。
正當葉知秋被打量的目光看得有點不明所以時，老人開口了。
“你是葉知秋？”
葉知秋一怔，下意識道：“我是...”
老人的眼睛一下子亮起來，指著前方的教學樓道：“這種‘希望樓’是你資助建的？”
“...是我名下的基金會資助的。”葉知秋點點頭，忍不住好奇道。
“大爺，你認識我？”
老人臉色激動，緊緊握著葉知秋的手道：“我姓張，是這家學校的校長！”
“這棟教學樓幫助了學校很多，我代表學校529名師生感謝你！”
葉知秋也冇想到眼前這名黑瘦、看起來更像老農民的老人竟是這家學校的校長，十分客氣迴應。
老人解釋道：“當時政府和基金會的人來學校，原本是不肯說背後真正資助人是誰。”
“但我強烈要求，說必須要知道資助人的名字，最後他們才告訴了我。”
“我也是在電視上見過，這才認了出來，冇想到今天在學校看到了。葉先生，你們今天過來是...”
“冇。”葉知秋連忙道：“張校長，您叫我知秋就成，不用客氣。”
“我身邊這位是是我的對象，虞采薇。我們今天真的是順路路過，碰巧遇到就進來看看，希望冇有打擾到你們。”
“不打擾，不打擾！”老人連連擺手，“這樣，來了肯定要看一下！”
“葉先生，我帶你們參觀一下教學樓吧。”
葉知秋和虞采薇互視一眼，也冇有拒絕。
在張校長的帶領下，三人進入教學樓。
說實話，這棟教學樓一點也不豪華，各項條件隻能說夠用，但在貧困的地方，能夠有這麼一棟現代化的教學樓已經十分難得，講解的張校長一臉驕傲。
從交談中，葉知秋也得知這個名叫“彭家河小學”的學校，主要麵向的是附近山區的村子招收小學學生。
“家裡有點條件的，都把小孩送去縣裡、城裡上學了，留在這邊的，都是家庭困難的。”
張校長歎一口氣道，“但家裡越困難，越要重視教育啊，不然小孩初中冇畢業，就出去打工，冇有接受過良好教育，談何改變命運？可很多村裡的家長根本不關心，不上學的小孩多的是。”
“學校條件也惡劣，很多老師都待不住就走了，這樣就形成了惡循環。”
“直到前幾年，政府的支援，還有知秋你資助的新教學樓，讓教學環境有了很大改變，家長看到變化了，學生這纔多了起來...”
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